'PENSAR CIUDADANÍA', elogiado por la revista Escuela Española / jueves, 24 de septiembre de 2009

El título de Ediciones del Laberinto Pensar ciudadanía: Educación para la ciudadanía y los derechos humanos (Adaptación a 1 hora lectiva a la semana) ha sido elogiado por la publicación Escuela Española en su edición del 17 de septiembre. "Para alumnos de ESO, con novedosa presentación en el ámbito docente, breve en su extensión, pero detallado y más que notable en contenidos, por los textos que recoge y el cuidado y funcional diseño", inicia la reseña, que se hace eco de la organización del libro para coincidir con las horas lectivas de la asignatura en varias comunidades autónomas. "Recogidos en unidad-sesión, correspondiente a una clase y en una doble página ilustrada con foto alusiva para su más fácil comprensión, así como para que toda la información se visualice con prontitud. En cada unidad se plantean once interesantes apartados que van desde la exposición puramente teórica del tema, pasando por los conceptos y significación del vocabulario que se utiliza, la explicación del contenido temático, la propuesta de lectura de un texto (legal, literaria, histórico, científico, filosófico...) sobre el que los alumnos escribirán, con posterioridad se invita a la búsqueda en prensa, páginas web u otros soportes del tema referido en cuestión, para pasar al debate y a la inevitable batería de afirmaciones breves bajo el epígrafe: ¿Verdadero o falso?". La reseña concluye con: "Un libro flexible en la posibilidad de aplicar contenido por parte del profesorado con diferentes estrategias didácticas según la diversidad de grupos y alumnos y, sin duda alguna, firmemente comprometido con los Derechos Humanos, sin obviar los temas más controvertidos, pues la obra invita a la reflexión y el debate abierto, evitando todo tipo de adoctrinamientos sin suscribir ninguna postura ideológica o partidista".